Κάθε Τετάρτη και Παρασκευή κατά τη διάρκεια του Φεβρουαρίου και του Μαρτίου, από τις 8:30 έως τις 12:30, τα παιδιά των Νηπιαγωγείων του νομού Τρικάλων, επισκέπτονται τη Δημοτική Βιβλιοθήκη όπου έχουν την ευκαιρία να ενημερώνονται για τη λειτουργία της και να συμμετέχουν στα βιωματικά εργαστήρια που πραγματοποιούνται.

Το πρόγραμμα των επισκέψεων εντάσσεται σ’ ένα ευρύτερο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Παιδικό βιβλίο και Σχολικές βιβλιοθήκες» που υλοποιείται από το Γραφείο Σχολικών Συμβούλων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με πρωτοβουλία της Σχολικής Συμβούλου Προσχολικής Αγωγής της 31ης Περιφέρειας ν. Τρικάλων, κ. Τσίγκρα Μελπομένης. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει ως στόχο τον εμπλουτισμό των σχολικών βιβλιοθηκών με βιβλία παιδικής λογοτεχνίας και τη δραστηριοποίηση των Νηπιαγωγείων με εκδηλώσεις εντός και εκτός του νηπιαγωγείου αφιερωμένες στη παιδική λογοτεχνία και τη φιλαναγνωσία μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, τη δραματοποίηση, την έκφραση και τη δημιουργικότητα.

Το πρόγραμμα επισκέψεων πραγματοποιείται σε συνεργασία με τις Δημοτικές Βιβλιοθήκες Τρικάλων και Καλαμπάκας. Από τις αρχές Φεβρουαρίου έχει ήδη ξεκινήσει στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Τρικάλων και μέσα στον Μάρτιο θα πραγματοποιηθεί και στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Καλαμπάκας.

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου στο φιλόξενο παιδικό τμήμα της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Τρικάλων ενημερώνονται από τις εργαζόμενες στη Βιβλιοθήκη  για τη σημασία και τη λειτουργία της Βιβλιοθήκης έτσι ώστε να γίνουν οι μελλοντικοί της αναγνώστες. Κατόπιν τα παιδιά συμμετέχουν σε βιωματικά εργαστήρια που φέτος έχουν ως θέμα τη διαχείριση του θυμού και την αδελφική αντιζηλία. Συντονίστρια – εμψυχώτρια του βιωματικού εργαστηρίου είναι η κ. Αναστασία Πατέρα, εκπαιδευτικός, μεταπτυχιακός και υποψήφια διδάκτωρ στη παιδική λογοτεχνία.

Τα παιδιά μετά από την ανάγνωση βιβλίων παιδικής λογοτεχνίας, από τη συντονίστρια του προγράμματος, που έχουν ως θέμα το θυμό ή την αδελφική αντιζηλία εκφράζουν τα δικά τους συναισθήματα μέσα από την ανάληψη σχετικών ρόλων και τη δραματοποίηση ιστοριών και μέσα από τη δημιουργική έκφραση όπως είναι το θεατρικό παιχνίδι, η ζωγραφική και οι κατασκευές. Η επιλογή των παραπάνω θεμάτων του θυμού και της αδελφικής αντιζηλίας δεν είναι τυχαία, συνδέεται με τα συναισθηματικά προβλήματα των παιδιών προσχολικής ηλικίας που συναντούμε, συχνά, ως εκπαιδευτικοί και ως γονείς στο σχολείο και στο σπίτι. Δεν υποστηρίζουμε βέβαια ότι μέσα από το πρόγραμμα θα λύσουμε το ζήτημα της διαχείρισης των συναισθημάτων από τη σκοπιά των παιδιών. Υποστηρίζουμε όμως, ότι το παραμύθι και οι ιστορίες μπορούν να έχουν κι ένα «θεραπευτικό» σκοπό,  μεταξύ άλλων: καθώς τα παιδιά στην ηλικία αυτή ταυτίζονται με τους ήρωες των παραμυθιών έχουν τη δυνατότητα να εκφράσουν, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα συναισθήματά τους, το θυμό, τους φόβους και τις αγωνίες τους.

Στο πρόγραμμα των επισκέψεων συμμετέχουν τα Νηπιαγωγεία Αγίου Κωνσταντίνου, Γριζάνου, Καλυβίων, Κεφαλόβρυσου, Κοτρωνίου, Λυγαριάς, Παλαιόπυργου, Παλαιομονάστηρου, Πλατάνου, Πύλης, 5ο, 20ο, 24ο, 27ο, 28ο Τρικάλων.

Θεωρούμε ότι στο δύσκολο καιρό της οικονομικής και κοινωνικής κρίσης που όλοι βιώνουμε το βιβλίο μπορεί να «στηρίζει», να εμπνέει, να ψυχαγωγεί και να «θεραπεύει». Επίσης, θεωρούμε ότι η αγάπη για το βιβλίο και η φιλαναγνωσία χρειάζεται και μπορεί να ξεκινήσει από την κρίσιμη ηλικία των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μελλοντικός στόχος είναι η επέκταση του εκπαιδευτικού προγράμματος και για τα επόμενα χρόνια και η συμμετοχή σ’ αυτό περισσότερων Νηπιαγωγείων.



Η Σχολική Σύμβουλος

Τσίγκρα Μελπομένη